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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This paper describes a follow-up study that was made to assess the accuracy of Delphi forecasts produced as part of a 1970 study on changes in the organizational structure of large school districts. The 1970 study examined the organizational models of 82 of the largest U.S. school districts, based on data gathered from superintendents of the districts and from chief state school officers. As part of that study, the Delphi technique was used to project organizational changes that were expected to occur in the study districts by 1974. The follow-up study surveyed the superintendents of the 82 study districts to learn which, if any, of the predicted changes have occurred. Findings of the follow-up study show that all of the organizational changes forecast to occur by 1974 have occurred, and that no changes forecast to occur after 1978 have occurred. (Author/JG)
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Andes, John; Paterson, John J.: A Revisitation of Delphi Forecasts: Organizational Changes in Large School Districts. 1977.
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